PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN BANTUAN GEOGEBRA

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division) dengan bantuan geogebra terhadap prestasi belajar dan keterampilan komunikasi matematis siswa. merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-eksperimen. Adapun desain yang dipakai yakni One-Group Pre-test-Postest Design. Tahapan pada ini, yakni: (1) melakukan pretest, (2) memberikan perlakuan pembelajaran, (3) postest (4) menarik kesimpulan. dilaksanakan dikelas VIID SMPN 2 Gamping Tahun Akademik 2021/2022. Instrumen dari tes. tes berupa pre-tes posttest mengukur matematika komunikasi. Hasil memperlihatkan bahwa jenis mampu meningkatkan mencapai kategori tinggi (N-gain = 0,73) 0,71). Sehingga bisa ditarik kesimpulan menjadi solusi matematis.